Beste bezoeker,

je bent terecht gekomen op een pagina van de basisschool Auryn in Zutphen.
Dit is een demonstratie pagina van ons Leerling Administratie en Volg Systeem (LAVS).

Niet alleen bij ons pedagogisch handelen – maar ook in de omgang met IT-hulpmiddelen zijn wij gedreven door vrijheid, autonomie en soevereiniteit.

Dit platform gebruikt daarom alleen vrije en open source software. Wij willen precies weten waar onze, eventueel gevoelige, gegevens zijn, wie er toegang toe heeft en wat de software achter de schermen precies doet.

Wij beantwoorden bovenstaande vragen vrij simpel:
alle gegevens staan op onze eigen server, alleen wij hebben toegang tot deze gegevens en doordat wij uitsluitend open source software gebruiken, is inzichtelijk wat de software achter de schermen precies doet.

Kenmerken van ons LAVS

• Niet toetsgebonden
• Niet methodegebonden
• Leerlijnen/doelen kunnen vrij aangepast worden
• Dekkend voor de kerndoelen
• Vanaf elke computer met internet bij te houden
• Ouders kunnen meekijken
• Koppeling met DUO (Wordt aan gewerkt)

 

Werkwijze

1. Naast de gebruikelijke NAW gegevens van leerlingen, ouders, medewerkers en de gebruikelijke administratieve rompslomp, kan met het systeem de leervoortgang bijgehouden worden: kortom een leerling volgsysteem.
2. Met een eenvoudige tabel kunnen de leerdoelen vrij, naar eigen keuze en inzicht schoolbreed geïmporteerd en gebruikt worden.
   Dit is een kernelement van het systeem. Immers, de leerdoelen zijn mede afhankelijk van het pedagogische beleid van de school.
3. De leerkracht maakt voor een bepaalde periode de les-planning. Vervolgens koppelt de leerkracht hieraan, naar eigen inzicht en keuze, leerdoelen.
4. De beoordeling over het beheersen van de leerdoelen kan (schoolbreed) zelf worden vorm gegeven. Cijfers? Of alleen beheerst wel of niet de stof?
5. Is het de leerkracht gelukt om de stof begrijpelijk over te brengen?
   Aan het eind van de lesperiode kan de leerkracht een overzicht ‘uitdraaien’ wat weergeeft hoeveel kinderen – welke doelen beheersen (of niet) en aan de hand hiervan bepaalde doelen in een volgende les nog eens terug te laten komen.
6. Specifieke documenten van de individuele leerling zijn in haar/zijn dossier te plaatsen.
7. Notities per leerling.
8. Notities per klas. (Handig voor vervanging & overdracht)
9. Communicatie via de mail vanuit het systeem is uiteraard mogelijk. Hierdoor wordt het privé mailadres van de leerkracht beschermd. (Deze optie is nog niet geheel klaar.)
10. Ook ouders (en leerlingen) kunnen, indien gewenst, toegang tot het systeem krijgen. Hierbij is vast te leggen waar ouders wel of geen toegang toe krijgen. (Mijn voorkeur heeft hier natuurlijk “Alles’)
11. Het systeem draait op je eigen IT-omgeving. Daarmee is gewaarborgd dat niemand aan de haal gaat met jouw gegevens en ook het zgn. eigendomsrecht van deze gegevens nooit een thema van discussie is.
    Een gevaar wat altijd op de loer ligt bestaat niet meer. Een commerciële bedrijf waarvan jij het LAS gebruikt, kan verkocht worden. Hierbij sta je volledig buitenspel en moet maar afwachten waar en naar wie al jouw gegevens gaan.
12. Eigen IT-omgeving klinkt wellicht een beetje ingewikkeld, maar zou in het meest simpele geval een simpel, eigen website pakket kunnen zijn.

Dit LAVS bestaat uit een open source software pakket. Meer over het begrip “open source” vind je op de website van CEDO. Principieel is het gebruik hiervan gratis. Wat niet betekent dat het kosteloos is. We zullen samen wegen moeten vinden hoe we de verdere ontwikkeling hiervan kunnen financieren.

Onafhankelijkheid, vrijheid, autonomie, soevereiniteit, veiligheid en privacy. Het zijn de kernwaarden van waaruit dit pakket is opgebouwd.
Ben je geïnteresseerd in dit systeem en wil je meer weten over de mogelijkheden en de vrijheden die ons Leerling Administratie en Volg Systeem te bieden heeft? Neem dan contact op met de systeembeheerder van Auryn.

CEDO

Het kan en moet anders!

Dit roepen veel IT-professionals. Dit is natuurlijk makkelijk geroepen, maar het kan! En dat willen we graag laten zien.
Zo zijn wij in contact gekomen met CEDO – De Coalitie Eerlijk Digitaal Onderwijs, een grote groep van IT professionals en bedrijven.

Kinderen krijgen tegenwoordig in het onderwijs al van jongs af aan een online account van een Amerikaans Big Tech bedrijf. Dankzij dit account kunnen gegevens worden verzameld, kan er een profiel worden opgebouwd en kan deze informatie worden doorverkocht.

Als pilot school hebben wij ons bij CEDO aangesloten in de hoop op een groeiend bewustzijn onder schoolbesturen.
Wil je ook dat de publieke waarden die voor jouw school belangrijk zijn, worden vertaald naar de IT-omgeving?
Neem hiervoor dan contact op met CEDO.

 

CEDO wordt gesteund door:

Hieronder een lijst met bedrijven die het initiatief ondersteunen. Ook zijn er veel privé personen en ZZP-ers met CEDO verbonden, deze zijn niet in de lijst opgenomen.